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无锡理科状元:文理兼修 玩游戏编游戏读经典写小说

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发表于 2016-7-3 12:53:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 梁溪网 于 2016-7-3 12:55 编辑

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    无锡理科最高分为江苏省天一中学陈智康同学,高考成绩 431(理科),无锡市第一 , 全省第二。拥有省级优秀天文会员,第二届全国信息学竞赛一等奖获得者,天一中学天一科学院信息研究院院长。语文 122、数学 195,外语 109、小高考 5 分,物化双 A+。高考前参加清华领军计划,获得投档线下 40 分录取。

  陈智康说这个成绩有些意外,比自己预估的高了 10 多分。陈同学的经验是找到适合自己的学习习惯,刷题是他的习惯。陈同学虽然是理工学霸,但他自称喜欢文学,高三时写了 198 篇作文,是同学的数倍之多。寒假里坚持每天写 1 — 2 篇作文。他最喜欢的作家是卡夫卡。

  他大学报的清华大学计算机专业。暑期他说要加强锻炼,之前在清华体质测试中只拿了 50 分。


  自主学习:小学成绩一般 家长多是“放养”

  事实上,高考前陈智康就已经“收到”清华大学伸出的橄榄枝了,只要高考成绩在投档线以下40分之内,就能成为清华学子。这是与陈智康平日里刻苦钻研、勤奋好学的努力分不开的。今天的理科状元,从小学习并不突出。“今天我翻了一下小学的作业本,‘改’、‘重写’等的老师评语到处都是。”他有些尴尬。

  “我们很少插足孩子学习,从小会刻意地让他在客厅里写作业,而我们就在一旁看电视。希望他能在嘈杂的环境中,静下心来思考问题。”陈智康的母亲是江南大学商学院的一名老师,她说,“现在很多家长让孩子上各式各样的辅导班,甚至还陪孩子一起刷题,这可要不得。我认为孩子要因材施教,培养他们自己钻研问题的意识。同学之间一起解题,实在不会再去问老师。”

  从小培养起来的钻研精神,让陈智康慢慢地发现自己的兴趣爱好。考入天一少年班后,陈智康加入了天文社团,与同学们一起看星星成为课余时间的一种享受。“他有时候看星星一看就是一个晚上。只要他喜欢,我们家长能做的也就是支持。”陈智康的父亲还会给儿子买天文学方面的设备,鼓励他多参加社团活动。

  文理兼修:会编游戏 爱写小说

  与其他高中学生一样,留给陈智康的课余时间并不多。在有限的时间内,他却做了一般高中学生想不到的事儿。周末回家,他会玩“植物大战僵尸”,有时能玩上2个小时。“这种单机游戏,凭的是策略而不是操作速度。”陈智康笑笑说,游戏打得好不算本事,能编游戏才算本事。在老师的指导下,他用简单的软件改编了“黑白棋”、“三国杀”等游戏,还创造性地编写了一款模拟班主任上课的游戏,分为学生成绩、个人威信、学习氛围等指标考核班级的建设程度。这款游戏可谓“风靡”全班。

  “陈智康是个文理兼修的同学,很少能看到数学高材生的孩子,语文也这么棒!”陈智康的班主任卫老师如此评价他。这得益于坚持阅读的习惯,他喜欢看王阳明的心学理论,钟情卡夫卡的现代派小说。《王阳明全集》是他缓解压力必读书籍,“高考前后,当我觉得心情浮躁的时候,我就看看他的书,王阳明提倡的超然自我等理论会让我情绪慢慢平静下来。”

  除了爱看书,他还喜欢写作。高三写了198篇作文。同一作文题目会从不同角度写很多篇。此外,小说也是他爱写的体裁。主人公多以自己的原型去塑造,讲述的是一个理科男与社会上形形色色的人物打交道,有些自嘲,但更多的是想通过这些有趣的故事,发现理科男现实存在的问题。 (叶向远 俞华/文)



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